EXPOSICION DE TECNOLOGÍA.II

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME URENA RECINTO EMILIO PRUD´HOMMETECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADA A LA ENSENANZA

EDUCACION Y TECNOLOGIA II
ESTUDIANTES:
MARIA BETANIA MARTINEZ
VIANELA SANTOS
ARIEL LOPEZ
MARIEL CIRIACO
MARIA ELIZABETH VALDEZ
YOKAIRY CABRERA
LUISA MARTINEZ
JILL BAEZ
PROFESOR:
VICTOR ROMERO

FECHA:
7 DE JULIO, 2010
SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA
TRABAJANDO EN EL AULA
CON EL USO DE LAS TECNOLOGÌAS EL DOCENTE PUEDE:
ADAPTARSE CON MÀS FACILIDAD AL NIVEL, RITMO Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS.
INCORPORAR, CON GRAN AGILIDAD, LAS ÙLTIMAS APORTACIONES DE INVESTIGADORES EN LA DISCIPLINA.
Clases contraproducentes:
Maestro enojado Vs Maestro alegre
Maestro a la defensiva
Maestro distraído Vs Maestro Activo
Maestro asociado Vs Maestro lejano
Maestro detrás de la mesa Vs Maestro interactivo





El vídeo en el aula.
El mensaje.
El medio.
Los tipos de programas.
Programas que transmiten contenidos.

Programas sugerentes y provocadores.
Las formas de uso.
El aprendizaje se produce durante el visionado de video.

El aprendizaje se produce luego de terminar el video.

Videos generadores de aprendizaje.

Utilización de programas no didácticos para usos didácticos
Animación de las dinámicas del grupo.
Apoyo a la explicación del docente.

Videos monoconceptuales.


GRACIAS